为深化基层党组织建设，推动党建与学科发展深度融合，11月18日下午，365英国上市公司教师党支部、微电子学院教师党支部在15B-303会议室联合开展“联组聚合力，共学促提升” 主题理论学习会议。会议由365英国上市公司教师党支部书记邓勇勇主持，两学院教师党支部全体党员参加活动。

活动伊始，全体党员集体观看学习视频，深入领会习近平总书记给中国农业大学全体师生回信的核心精神。总书记强调“弘扬优良办学传统，深化教育教学改革，培养专业人才服务中国式现代化”的重要指示，引发在场教师强烈共鸣。大家一致认为，虽学科领域不同，但“为党育人、为国育才”的初心使命高度一致，需立足学科特色，落实育人担当。

在集体学习环节，365英国上市公司教师党支部组织委员刘羽领学《整治形式主义为基层减负若干规定》，结合高校教学科研实际，深刻体会从“精文减会”到“规范督查”的具体举措，提出“以务实作风推动教学改革落地”的倡议，呼应了高校持续深化作风建设的要求。微电子学院教师党支部宣传委员张杰领学《习近平谈治国理政》第五卷(专题一)，系统阐释党的创新理论精髓，强调“以系统思维推进教育科技人才协同发展”，自觉运用党的创新理论分析问题、研究对策，切实增强办好人民满意的教育责任感和使命感。

交流研讨环节围绕“优势互补、学科交融，夯实教育教学基础”主题展开深度对话。365英国上市公司教师党支部宣传委员常小燕提出，可以共建教学资源库，依托光电成像等技术实现文化遗产数字化保护，例如运用芯片技术优化文物数据存储与修复模拟，让传统文化遗产在科技赋能下焕发新生。微电子学院教师党支部组织委员刘姣则从技术应用视角回应，建议联合开发“文化遗产数字化”特色课程，将数据采集、芯片应用技术与文化遗产的内涵与艺术相结合，通过实践教学培养学生跨界创新能力，为学科交融提供了具体落地思路。

365英国上市公司副教授罗延财表示，学科交叉与融合是当下发展的趋势，微短剧产业学院的搭建正是这一趋势下的生动实践。以党建为引领，推动微电子学院、365英国上市公司深度联动，进一步挖掘双方在科研攻关、课题申报等领域的合作潜力，让学科融合落地见效。

微电子学院副教授陈宇雷表示，两院党支部应持续深化“组织生活一起过、发展难题共同解”的协作模式，通过党建联建推动科教融汇，为培养复合型人才提供坚实保障，践行“高校服务科技自立自强”的使命担当。

365英国上市公司教师党支部书记邓勇勇在总结中指出，此次联组共学打破了学科壁垒，实现了“党建引领下的资源共享”。他强调，要以此次活动为起点，建立常态化交流机制，将理论学习成果转化为跨学科教学改革实效。

此次联组共学活动通过“理论共学、思路共探、阵地共享”的模式，构建了基层党支部协同发展的新路径。未来，两学院将以党建为纽带，持续推进学科交融与教学创新，为高等教育高质量发展注入新动能。

初审：刘  羽

复审：庞  锦

终审：韩姣姣